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Párate a pensar un momento en el uso
que hacemos a diario de la lectura y la escritura, te darás cuenta que estamos
constantemente leyendo o escribiendo cosas: periódicos, revistas, anuncios,
carteles, etc., incluso esta misma introducción. Pero en la
Prehistoria nuestros antepasados no conocían estas técnicas. ¿Quién
inventó la escritura? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Para qué? ¿Cómo vivían aquellas
personas? ¿...? Todas estas preguntas y otras más sobre el origen de la
escritura, quizás alguna vez os han venido a la mente. Para dar
respuesta a todas estos interrogantes haremos una serie de investigaciones a
través de internet, y con los resultados obtenidos, elaboraréis un informe en
Word que luego presentaréis al resto de compañeros/as en clase. Consistirá buscar en grupos de 4 información sobre diferentes aspectos de la civilización mesopotámica para elaborar un informe que presentarán en formato Word, y luego harán una exposición al resto de la clase. El proceso
Organización
del grupo De cuatro en cuatro Nª de sesiones disponibles 5 sesiones (3 para buscar la información, 1 para hacer
el informe en word, y un para la presentación al grupo) Perfiles especiales. Definición. Dentro del grupo se podrán repartir para buscar la
información, y nombrarán un coordinador. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RECURSOS 1.-Situación y elementos del relieve de
Mesopotamia Buscar un mapa o más sobre Oriente Medio con sus
elementos del relieve. Hacer un comentario sobre el relieve y el clima de la
zona de Mesopotamia. http://images.google.es/images?svnum=10&hl=es&lr=&q=Mesopotamia&btnG=B%C3%BAsqueda http://www.damisela.com/literatura/universal/occidental/antigua/mesopotamica/index.htm http://chopo.pntic.mec.es/~csanch20/MESOPOTAMIA/index.html 2.-Origen de los primeros escritos. Buscar datos sobre el origen de la escritura: cuándo,
dónde, cómo, por qué o para qué, técnica, ... http://es.wikipedia.org/wiki/Escritura_cuneiforme http://centros5.pntic.mec.es/ies.arzobispo.valdes.salas/alumnos/escri/cuneif.html http://chopo.pntic.mec.es/~csanch20/MESOPOTAMIA/index.html 3.-Sucesión de pueblos en la antigua
Mesopotamia Tendrán que hacer una línea del tiempo sobre los
diferentes pueblos que dominaron la zona mesopotámica. http://www.geocities.com/rincondepaco2001/mesopotamia.html http://www.hiru.com/es/historia/historia_00200.html http://www.damisela.com/literatura/universal/occidental/antigua/mesopotamica/index.htm 4.-Economía y sociedad. Hacer un informe de la economía en la antigua
Mesopotamia y una pirámide de poblción. http://www.hiru.com/es/historia/historia_00200.html http://www.escolar.com/avanzado/historia005.htm 5.-La vida cotidiana: religión, cultura, arte,
situación de la mujer, escuelas,... Elaborar un informe con datos sobre la vida cotidiana:
enseñanza situación de la mujer, cultura, arte, ... ( En este informe
incluirán imágenes) http://chopo.pntic.mec.es/~csanch20/MESOPOTAMIA/index.html http://www.hiru.com/es/historia/historia_00200.html http://www.escolar.com/avanzado/historia005.htm http://www.arqhys.com/arquitectura/mesopotamico-arte.html http://es.wikipedia.org/wiki/Mesopotamia#Formas_de_vida_y_pensamiento 6.- Leyenda de Gilgames. Escribir un breve resumen de lo que dice la leyenda de
Gilgames. http://es.wikipedia.org/wiki/Gilgamesh 7.-
El código de Hammurabi Sacar una imagen, una definición y citarla importancia
histórica del código de Hammurabi. http://clio.rediris.es/clionet/fichas/hammurabi.htm Evaluación
Escala de estimación:
-Como
recurso general podríamos usar la enciclopedia: http://es.wikipedia.org. -Tras acabar de recoger la información, para hacer el
informe en Word les daría el siguiente esquema: 1. Portada. Con el título del trabajo, una imagen sugerente del tema, y el nombre de los componentes del equipo. 2. Un índice detallado para encontrar cada apartado. 3. El desarrollo del tema con sus apartados y las imágenes correspondientes con un pie. 4. Una bibliografía indicando de que páginas Web han sacado la información. -Este mismo esquema, en la parte del desarrollo del
tema, podrían usar como guión en la presentación oral al grupo.
Conclusión
¿Dónde,
cuándo y para qué inventaron nuestros antepasados los primeros escritos? ¿Cómo hacían y como eran las primeras escrituras? ¿Cómo es el relieve y el clima de Mesopotamia? ¿Qué pueblos vivieron en la antigüedad en esa región? ¿De qué vivían y cómo se organizaban aquellos pueblos? ¿Cómo era el día a día en el vivir de aquella gente? ¿Cuál era su cultura, religión, arte, etc.?
Los indicados en el proceso. |
