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Orain bi ikasturte DBHn curriculum berria onartu zen
institutuan, lege berriak markatzen zituen ildoak jarraitzeko.
Curriculum berri honetan hauek ziren ezaugarririk
garrantzitsuenak:
1)
Aurreko egoeran zeuden irakasgai nagusi
guztiak mantentzea.
2)
Alternatiba irakasgaiko orduak desager-
tzea;
3)
Irakasgai batzutan orduak gehitzea (Natur
Zientziak , 2 ordu , DBHko 1. eta 3.
mailetan; Matematika, ordu bat DBHko 3.
mailan; Ingelesa, ordu bat DBHko 4.
mailan);
4)
Filosofia mintegiko irakasgai bat
mantentzea (Gizakia eta Kultura, 4DBHn);
5)
Hiritartasun heziketa DBHko 2. mailan
geratzea.
6)
Aukerakoak 4. mailan ez ematea, DBHko 1.,
2. eta 3. mailetan emateko.
7)
Frantsesa , Latina eta Informatika
irakasgaiak aukerakoak izatetik
hautazkoak izatera pasatzea.
Ikastetxeak, matrikulatutako ikasle kopuruaren arabera urtero
izaten du ordu kreditu bat, ikastetxeak berak erabakitzen duen
moduan erabiltzekoa. Aurreko urterarte, ordu kreditu hau 4 DBHn
eta batxilergoan 2. mailetan zenbait ikasgaietan bikoizketak
egiteko erabiltzen zen. Aurten, berriz, kreditu hau talde
natural gehiago sortzeko erabili izan da 1DBHn, 3DBHn eta Batx 2.
mailan. Horrela eginda, talde gehiago sortu dira, talde
txikiagoak.
Irakasgai guztien arteko ordu banaketa behean dago bilduta taula
baten bidez. |
Dos
cursos atrás se aprobó el nuevo currículo del instituto para DBH
de acuerdo con la nueva ley de educación. Estas fueron las
carácterísticas más relevantes:
1)
El mantenimiento del status anterior de todas las
asignaturas principales;
2)
La desaparición de las horas de Alternativa;
3)
El aumento de horas en las asignaturas de
Ciencias Naturales (2 horas, en 1º y 3º de ESO), Matemáticas (1
hora en 3º de ESO) e Inglés (1 hora en 4º de ESO);
4)
El mantenimiento de una asignatura del
Departamento de Filosofía en 4º de ESO (Gizakia eta Cultura);
5)
La colocación de Educación para la Ciudadanía en
2º de ESO;
6)
La desaparición de las optativas en 4º de ESO y
su mantenimiento en 1º, 2º y 3º.
7)
La conversión de las asignaturas de Francés,
Latín e Informática de optativas a de modalidad.
Dependiendo del número de alumnos matriculados cada curso, el
centro recibe un crédito horario a emplear como estime
conveniente. Hasta el curso anterior este crédito se empleaba en
desdoblar ciertas asignaturas de los cursos 4 DBH y 2.
bachillerato. Este curso, el crédito horario se ha invertido en
crear más grupos en 1 DBH, 3 DBH y 2. Bach. De esta manera, se
forman más grupos, más reducidos.
El reparto de todas las asignaturas por niveles se ofrece en la
tabla inferior. |
HEZIKETA
LERROAK ETA BESTE INFORMAZIO BATZUK / LÍNEAS EDUCATIVAS Y OTRAS
INFORMACIONES
