|
Iraupena:
Ikasturte honetan jarri da martxan (2009-2010)
Helburuak:
1.
Elkarbizitzaren-Behatokia ikastetxean sortzea.
2.
Elkarbizitza Plana
prestatzea.
3.
Urteko Elkarbizitza
Plana prestatzea eta txertatzea Urteko Planean..
4.
Arlo honekin
erlazionatuta dauden ikasgaien arteko lotura bultzatzea:
Herritartasuna, Mundu Garaikideko Zientziak, Etika eta Gizakia
eta Kultura. Ekintza transbertsalak ikertzea zenbait arloren
artean: hizkuntzak, gizarte zientziak, filosofia, prentsa
tailerra, ...
5.
Ikasleen eskubide
eta betebeharren dekretu berria helarazi, ezagutarazi eta
lantzea ikasle, irakasle eta gurasoen artean.
6.
Tutoretzan egiten
diren ekintzenetan jarraipena izatea.
7.
Institututik kanpo
elkarbizitzaren inguruan antolatzen diren ekintzetan jarraitzea
parte hartzen.
8.
Berritzegunearen
bidez formakuntza ekintza antolatzea arlo honen inguruan
irakasleentzat.
9.
Tutoretza Plana eta
Elkarbizitza Plana txertatzea.
Ekintza Plana:
1.
Taldea sortu. Gelako
giroaren inguruko inkesta egin eta aztertu. Ikasleek gelan eta
gainerako espaziotan (jantokia, gelaz kanpoko ekintzak)
adostutako jarrera egokiak azaltzea.
2.
Hezkuntza komunitate
kideen arteko eztabaida. Estamentu guztietatik propo-samenak
aurkeztu eta ikertu. Ondo-rioak atera. Tutoretza orduetarako
mailakako materialak prestatu. Inkesta zabaldu eta hobetzeko
ondorioak atera.
3.
Aurreko prozesutik
konklusioak atera-tzea.
4.
Koordinazio bilerak
arlo desberdinen artean
5.
Modu grafikoan
azaldu eskubide eta betebeharen dekretu berria.
6.
Ikastaroak,
7.
Jardunaldiak
8.
Elkarbizitza-Behatokiaren bilerak
Irakasle arduraduna:
Zedarri Jáuregui eta Teo Moral
Aurrekontua:
Hezkuntza Sailak 9 ordu kreditoa eskeintzen du. |
Duración: Se ha puesto en marcha este curso.
(2009-2010)
Fines:
1.
Generar el
Observatorio para la Convivencia
2.
Preparar
el Plan de Convivencia.
3.
Preparar
el Plan Anual de Convivencia e incluirlo en el Plan Anual.
4.
Impulsar
la coordinación de las asignaturas relacionadas con esta área:
Ciudadanía, Ciencias para el Mundo Contemporáneo, Etica y
Sociedad y Cultura. Trabajar de modo transversal en diversas
áreas: idiomas, ciencias sociales, filosofía, taller de prensa,…
5.
Dar a
conocer y trabajar sobre el nuevo decreto de derechos y deberes
de los alumnos con los propios alumnos, los padres/madres y los
profesores.
6.
Dar
continuación a las actividades que se desarrollan en las
tutorías.
7.
Continuar
tomando parte en las actividades extraescolares que se organizar
en torno a la convivencia.
8.
Organizar
actividades de formación para los profesores por medio de
Renovación Pedagógica
9.
Coordinar
el Plan de Tutoría y el Plan de Convivencia.
Plan de
actuación:
1.
Generar el
grupo. Realizar una encuesta sobre el ambiente en el aula.
Trabajar las actitudes correctas tanto en el aula como en el
resto de espacios (comedor, actividades extraescolares)
2.
Cambio de
impresiones entre los distintos miembros de la comunidad
educativa.. Presentación y estudio de las propuestas realizadas
por cada estamento. Conclusiones.
Preparar material para las horas de tutorías, por niveles.
Difundir los resultados de la encuesta y proponer posibles
mejoras.
3.
Sacar
conclusiones del proceso anterior.
4.
Hacer
reuniones de coordinación entre diversas áreas.
5.
Explicar
de forma gráfica el nuevo decreto sobre derechos y deberes de
los alumnos.
6.
Cursillos
7.
Actividades
8.
Reuniones
del Observatorio para la Convivencia
Profesor
responsable: Zedarri Jauregi y Teo Moral
Presupuesto: El departamento de Educación ofrece un crédito
horario de 9 horas. |
