DBH / ESO

Aurreebaluaketa

Preevaluación

Ebaluaketa Evaluación

Data

Fecha

Buletinen Banaketa  Reparto del boletín

Gurasoekin bilera  Reunión con los padres

Urriaren 5tik 9ra

1

Urriak 15

1

Azaroak 26

Azaroak 27

Abenduak 4

2

Martxoak 11

Martxoak 12

2

Maiatzak 13

3

Ekainak 17

Ekainak 18

Ekainak 25

DBHO / BACHILLERATO

Ebaluaketa / Evaluación

Data /

Fecha

Buletinen banaketa / Reparto del boletín

Gurasoekin bilera / Reunión con los padres

Urriaren 9tik 10era

1

Azaroak 19

Azaroak 20

2

Otsailak 25

Otsailak 26

3

Maiatzak 27

Maiatzak 28

1) DBH. Lehenengo ebaluazioaren erdian talde bakoitzeko guraso guztiekin bilera egiten du tutoreak elkarrekin harremanetan hasteko. Bilera hauek hurrengo laukietan agertzen den egutegiari jarraituz burutzen dira.

Lehenengo ebaluazioaren amaieran, azterketak eginda eta noten buletinak banatuta, tutoreek gurasoekin banan-banakako elkarrizketak egingo dituzte egun batean. Horretarako, sasoia heltzen denean tutorearen komunikazioa jasoko dute gurasoek.

Bigarren ebaluazioan, berriz, gurasoen eta irakasleen arteko komunikazioa beste modu batean bideratzen da: tutoreak ikasle batzuen gurasoak deituko ditu elkarrizketarako.

Hirugarren ebaluazioan, noten buletina banatuta, berriro ere, tutoreek banan-banakako elkarrizketak egingo dituzte guraso guztiekin, eta betiko prozedura erabiliz, deituak  izango dira.

Bestalde, gurasoek ahalmena dute elkarrizketa bat eskatzeko gura dutenean, bai tutorearekin bai irakasle taldearen beste kide batekin. Horretarako talde bakoitzaren ordutegian agertzen dira irakasle guztien guraso orduak, baita jarraian agertzen den taulan ere.

2) BATXILERGOA. Aurrekoan bezala, lehenengo ebaluazioaren erdian talde bakoitzeko guraso guztiekin bilera egiten du tutoreak elkarrekin harremanetan hasteko. Bilera hauek hurrengo laukietan agertzen den egutegiari jarraituz burutzen dira. Hurrengo ebaluaketetan tutoreak gurasoak deituko ditu beharren arabera, ikasleen emaitzak eta portaera direla eta.

1) ESO. A mediados de la 1ª evaluación el tutor de cada grupo realiza una reunión con todos los padres y madres para formalizar el comienzo de las relaciones, de acuerdo con el calendario que se expone en los cuadros siguientes.

Al final de la 1º evalución, una vez realizados los exámenes y repartidos los boletines de notas, el tutor lleva a cabo una entrevista con los padres y madres de cada alumno. Para ello, en su debido tiempo comunica a los padres el día y la hora de la reunión.

En la 2ª evalución, la comunicación entre padres y madres y tutor se realiza de otra manera: el tutor comunica a los padres y madres de algunos alumnos un día concreto para la entrevista.

En la 3ª evaluación, después de repartidas las notas, de nuevo el tutor realizará una reunión individualizada con cada una de las familias de los alumnos del grupo, estableciéndose una comunicación previa para ello.

Por otra parte, hay que decir que los padres y madres tienen el derecho de pedir una entrevista tanto con el tutor como con cualquier profesor de su hijo/a cuando estimen necesario. Para ello se detallan en los horarios de cada grupo y en tabla adjunta los días y horas que tienen los profesores para dicha función.

2) BACHILLERATO.  A mediados de la 1ª evaluación el tutor de cada grupo realiza una reunión con todos los padres y madres para formalizar el comienzo de las relaciones, de acuerdo con el calendario que se expone en los cuadros siguientes. A lo largo del curso las reuniones serán individualizadas dependiendo de los resultados y comportamiento de coda alumno.

1) Ezohiko azterketak. Azterketa arruntez gain beste froga eta azterketa batzuk egin behar dira lehenengoak ez badira gainditu, ezohiko deialdietatik bideratzen direnak.

A) Ikasturte arrunt baten ezohiko azterketak.

Ikasleren batek kurtso amaieran  arloren bat gainditzen ez badu, ekainaren bukaeran, beste azterketa bat egin beharko du. Horri EZOHIKO AZTERKETA deitzen zaio.

B) Gainditu gabe utzitako irakasgaien frogak eta azterketak

Azterketa hauek aurreko urtean gainditu gabe utzitako irakasgaiak berreskuratzeko egiten dira. Departamentu bakoitzak berreskuratzeko prozedurak zehazten ditu, irakasgai bakoitzak prozedura berezia eskatzen baitu.

Hauek burutu ondoren, oraindik gainditu gabe baldin badaude, ikasleak EZOHIKO FROGA egin beharko du ikasturte bukaeran (ekainean).

2) Gainditu gabeko arloak berreskuratzeko deialdiak. Bi deialdi egongo dira mailaren arabera:

A) DBH:

-  Ohiko deialdia : departamendu bakoitzak antolatuko du zein bide erabiliko duen  berreskuratzeko. Hala ere lanak, frogak, azterketak   urtarrilaren 29rako eginda egon behar dute.

 -  Ezohiko deialdia: ekainean

B) Batxilergoa: Ohiko deialdia: urtarrilaren 29rako eginda egon behar du.

Ezohiko deialdia: apirilan.

Zehaztasunak:

-                DBHn ikasle batek, arlo batean, ebaluazio bat gainditzean, aurretik izan dituen arlo horretako gainditu gabe guztiak berreskuratu egiten ditu, kontrakorik ez badago idatziz jarrita programazioetan, (Historia-Geografia, Fisika-Kimika, …)

-                Frogak, azterketa, lana, edo dena delakoa izan daitezke deialdi honen betetzeko metodoa, programazioetan zehaztuta.

- Mintegi Burua da ikasleei programa eta datak ematearen arduraduna.

1) Pruebas extraordinarias. Cuando después de los exámenes ordinarios queda alguna asignatura sin superar siempre queda la posibilidad de hacerlo mediante los exámenes y pruebas extraordinarias.

A) Exámenes extraordinarios del curso

Cuando un alumno suspende alguna asignatura de la 3ª evaluación tiene que hacer una prueba extraordinaria y ésta se realizará a finales de junio, una vez finalizadas las clases.

B) Exámenes y pruebas de las asignaturas pendientes

Estos exámenes son para recuperar asignaturas pendientes de cursos anteriores. Cada departamento especificará el procedimiento para recuperarlas y las fechas de los mismos.

Si a pesar de ello algún alumno/a continua con la alguna asignatura suspendida tendrá que presentarse a la prueba extraordinaria de ese año.

2) Convocatorias para la recuperación de asignaturas suspendidas. Se realizarán dos convocatorias de acuerdo con los niveles :

 A) ESO.

- Convocatoria ordinaria: como fecha límite se establece el 29 de enero. Cada departamento organizará el tipo de actividad correspondiente, si trabajos, pruebas, exámenes con la citada fecha límite.

- Convocatoria extraordinaria: mes de junio

B)      B) Bachillerato.

C)      – Convocatoria ordinaria: el 29 de enero como fecha límite.

D)     – Convocatoria extraordinaria: mes de abril.

E)       

F)      Caraterísticas:

G)     – En ESO cuando un alumno en un asignatura cualquiera supera una evaluación de manera automática recupera las evaluaciopnes anteriores suspendidas en esa asignatura, a no ser que lo contrario aparezca expresamente en la programacvión del departamentio (para casos en que las asignaturas sean distintas, como Historia-Geografía, Física, Química...).

H)     – Los métodos concretos de la recuperación pueden ser pruebas diversas, exámenes o trabajos, tal como se especifica en las programaciones respectivas.

I)      – El responsable de la comunicación del programa y método de recuperación es el jefe de cada departamento.

DBH / ESO

OHIKO DEIALDIA /

CONVOCATORIA ORDINARIA

EZOHIKO DEIALDIA /

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

DATA

FECHA

urtarrilaren 29

29 de enero

ekaina

junio

DBHO

OHIKO DEIALDIA /

CONVOCATORIA ORDINARIA

EZOHIKO DEIALDIA /

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

DATA

FECHA

urtarrilaren 29

29 de enero

apirila

abril